{"id":13304,"date":"2025-07-04T11:33:03","date_gmt":"2025-07-04T04:33:03","guid":{"rendered":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/?p=13304"},"modified":"2025-07-04T11:33:05","modified_gmt":"2025-07-04T04:33:05","slug":"100-judul-skripsi-pendidikan-ips","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/","title":{"rendered":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_85 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#100_Judul_Skripsi_Pendidikan_IPS\" >100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#A_Strategi_dan_Model_Pembelajaran_dalam_Pendidikan_IPS\" >A. Strategi dan Model Pembelajaran dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#B_Minat_Motivasi_dan_Hasil_Belajar_dalam_Pendidikan_IPS\" >B. Minat, Motivasi, dan Hasil Belajar dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#C_Kompetensi_Guru_dan_Profesionalisme_dalam_Pendidikan_IPS\" >C. Kompetensi Guru dan Profesionalisme dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#D_Kurikulum_dan_Evaluasi_Pembelajaran_IPS\" >D. Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#E_Isu-isu_Kontemporer_dan_Karakter_dalam_Pendidikan_IPS\" >E. Isu-isu Kontemporer dan Karakter dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#F_Geografi_dalam_Pendidikan_IPS\" >F. Geografi dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#G_Sejarah_dalam_Pendidikan_IPS\" >G. Sejarah dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#H_Sosiologi_dalam_Pendidikan_IPS\" >H. Sosiologi dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#I_Ekonomi_dalam_Pendidikan_IPS\" >I. Ekonomi dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#J_Antropologi_Kewarganegaraan_dalam_Pendidikan_IPS\" >J. Antropologi &amp; Kewarganegaraan dalam Pendidikan IPS<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#Bagaimana_Memilih_Judul_Skripsi_yang_Tepat\" >Bagaimana Memilih Judul Skripsi yang Tepat?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#Penutup\" >Penutup<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#FAQ\" >FAQ<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"100_Judul_Skripsi_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><div id=\"staik-3981790809\" class=\"staik-iklan-aerikel-1 staik-entity-placement\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-8647231216233225\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- Iklan Artikel 1 -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-8647231216233225\"\r\n     data-ad-slot=\"4812078944\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Halo, calon sarjana Pendidikan IPS! Momen menyusun <strong>skripsi<\/strong> seringkali diawali dengan &#8220;galau&#8221; mencari <strong>judul yang tepat<\/strong>. Padahal, judul adalah gerbang pertama yang akan menentukan arah penelitianmu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah bidang yang sangat luas, mencakup geografi, sejarah, sosiologi, ekonomi, antropologi, dan kewarganegaraan. Ini berarti, peluang untuk menemukan topik menarik dan relevan sangatlah besar!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jika kamu sedang buntu ide, jangan khawatir! Artikel ini akan menyajikan lebih dari <strong>500 judul skripsi Pendidikan IPS<\/strong> yang telah dikelompokkan berdasarkan fokus kajiannya. Semoga daftar ini bisa jadi inspirasi dan memicu ide-ide segar untuk penelitian akhirmu!<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A_Strategi_dan_Model_Pembelajaran_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>A. Strategi dan Model Pembelajaran dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Penerapan Model Pembelajaran <em>Problem Based Learning<\/em> untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII.<\/li>\n\n\n\n<li>Efektivitas Penggunaan Metode <em>Jigsaw<\/em> dalam Pembelajaran IPS Terpadu di SMP.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pendekatan Kontekstual (CTL) terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Materi Sejarah Lokal di SMA.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementasi Model <em>Discovery Learning<\/em> untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Geografi.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Hasil Belajar IPS antara Siswa yang Diajar dengan Metode Ceramah dan Diskusi Kelompok.<\/li>\n\n\n\n<li>Penerapan Strategi <em>Active Learning<\/em> untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa pada Materi Dinamika Kependudukan.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Terhadap Pemahaman Konsep Ekonomi pada Mata Pelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk Pembelajaran Sosiologi.<\/li>\n\n\n\n<li>Efektivitas Model Pembelajaran <em>Project Based Learning<\/em> dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Materi Kewirausahaan.<\/li>\n\n\n\n<li>Penggunaan Metode Debat Kontroversial untuk Melatih Kemampuan Argumentasi Siswa dalam Isu-isu Sosial.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Sosial.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh <em>Blended Learning<\/em> terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di Era Digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Sekolah Dasar.<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Kemampuan Analisis Ruang Melalui Pembelajaran Geografi Berbasis GIS Sederhana.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Korelasi Antara Gaya Belajar Visual dan Hasil Belajar IPS Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Penerapan Permainan Edukatif (<em>Educational Games<\/em>) dalam Pembelajaran Ekonomi.<\/li>\n\n\n\n<li>Efektivitas Penggunaan Video Dokumenter dalam Meningkatkan Minat Belajar Sejarah.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis TIK untuk Pembelajaran Abad 21.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"B_Minat_Motivasi_dan_Hasil_Belajar_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>B. Minat, Motivasi, dan Hasil Belajar dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"21\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Siswa pada Mata Pelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar IPS Siswa di SMP.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Sejarah.<\/li>\n\n\n\n<li>Korelasi Antara Kebiasaan Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Geografi Ekonomi.<\/li>\n\n\n\n<li>Peran Peran Guru dalam Meningkatkan Semangat Belajar IPS Siswa Melalui Pendekatan Humanistik.<\/li>\n\n\n\n<li>Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Belajar IPS Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Kasus Mengenai Faktor Penghambat Belajar IPS Pada Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kualitas Pembelajaran IPS dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Intrinsik Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Hubungan Antara Penguasaan Konsep Dasar Ekonomi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"C_Kompetensi_Guru_dan_Profesionalisme_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>C. Kompetensi Guru dan Profesionalisme dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"31\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Kompetensi Pedagogik Guru IPS dalam Mengelola Kelas Inklusif.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Kualifikasi Akademik Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran Sejarah.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kebutuhan Pelatihan Guru IPS Terkait Penguasaan Teknologi Pembelajaran.<\/li>\n\n\n\n<li>Peran Guru IPS Sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran Berbasis Proyek.<\/li>\n\n\n\n<li>Kompetensi Profesional Guru IPS Dalam Menilai Hasil Belajar Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Sosial Guru IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Diri Guru IPS Melalui Komunitas Belajar Profesional.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pengalaman Mengajar Guru Terhadap Keterampilan Mengelola Kelas IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kesiapan Guru IPS Dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka.<\/li>\n\n\n\n<li>Peran MGMP IPS dalam Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran IPS.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"D_Kurikulum_dan_Evaluasi_Pembelajaran_IPS\"><\/span><strong>D. Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"41\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Kesesuaian Kurikulum IPS Dengan Kebutuhan Masyarakat Lokal.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Instrumen Evaluasi Hasil Belajar IPS Berbasis Penilaian Autentik.<\/li>\n\n\n\n<li>Efektivitas Penilaian Portofolio dalam Mengukur Kemampuan Kognitif dan Afektif Siswa pada Mata Pelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Penilaian Otentik pada Pembelajaran IPS.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Modul Penilaian Berbasis Proyek untuk Pembelajaran Sejarah.<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluasi Implementasi Kurikulum IPS Terintegrasi di Sekolah Menengah Pertama.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kesesuaian Soal Ujian Nasional IPS Dengan Taksonomi Bloom.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bank Soal IPS Berbasis HOTS untuk Tingkat Sekolah Menengah.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Persepsi Guru Terhadap Efektivitas Kurikulum IPS dalam Membentuk Karakter Siswa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"E_Isu-isu_Kontemporer_dan_Karakter_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>E. Isu-isu Kontemporer dan Karakter dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"51\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Peran Pendidikan IPS dalam Membentuk Karakter Nasionalisme Remaja.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pembelajaran IPS Berbasis Isu Lingkungan Terhadap Kesadaran Lingkungan Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Kontribusi Pendidikan IPS dalam Mengatasi Radikalisme di Kalangan Pelajar.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Model Pembelajaran IPS Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Toleransi Antarumat Beragama.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Peran Pendidikan IPS dalam Pencegahan <em>Cyberbullying<\/em> di Kalangan Remaja.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pembelajaran IPS Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Sikap Anti Korupsi Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Peran Pendidikan IPS Dalam Membangun Kesadaran Demokrasi Sejak Dini.<\/li>\n\n\n\n<li>Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pembelajaran IPS Dengan Pendekatan Kontekstual.<\/li>\n\n\n\n<li>Peran Pendidikan IPS dalam Mengedukasi Siswa Mengenai Hoaks dan Literasi Digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Implementasi Pendidikan Kebencanaan dalam Pembelajaran Geografi untuk Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"F_Geografi_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>F. Geografi dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"61\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Persepsi Siswa Terhadap Materi Geografi Fisik dan Sosial.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Materi Sistem Tata Surya.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Penggunaan Peta Digital Terhadap Pemahaman Konsep Lokasi dan Jarak.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Kemampuan Spasial Siswa Antara Pengguna GIS dan Non-GIS.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pemanfaatan Citra Satelit dalam Pembelajaran Geografi Lingkungan.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Dampak Urbanisasi Terhadap Perubahan Penggunaan Lahan di Kota [Nama Kota].<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Kasus Mengenai Faktor-faktor Penyebab Bencana Tanah Longsor di Wilayah [Nama Wilayah].<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Kesadaran Mitigasi Bencana Melalui Pembelajaran Geografi Bencana.<\/li>\n\n\n\n<li>Efektivitas Pembelajaran Outdoor Terhadap Pemahaman Konsep Bentang Alam.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) Dalam Pembuatan Peta Tematik.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"G_Sejarah_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>G. Sejarah dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"71\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Sejarah Kemerdekaan Indonesia.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Komik Digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Penggunaan Sumber Sejarah Primer Terhadap Kemampuan Berpikir Historis Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Peran Museum Sejarah Sebagai Sumber Belajar Efektif.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pembelajaran Sejarah Lokal dalam Membentuk Identitas Daerah.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Kesulitan Siswa Dalam Memahami Konsep Kronologi dan Periodisasi Sejarah.<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Minat Belajar Sejarah Melalui Metode <em>Role Playing<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Penggunaan Video Sejarah dan Naskah Teks Terhadap Pemahaman Konsep.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berbasis Cerita Rakyat untuk Menanamkan Nilai Karakter.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Kunjungan Situs Sejarah Terhadap Apresiasi Siswa Terhadap Sejarah Bangsa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"H_Sosiologi_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>H. Sosiologi dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"81\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Persepsi Siswa Terhadap Fenomena Perubahan Sosial di Lingkungan Sekolah.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Sosiologi Berbasis Film Pendek.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Diskusi Kelompok Terhadap Pemahaman Konsep Interaksi Sosial.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Kasus Mengenai Peran Komunitas Online Terhadap Identitas Remaja.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pembelajaran Sosiologi Untuk Membangun Kesadaran Multikultural.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Remaja.<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Empati Sosial Siswa Melalui Pembelajaran Sosiologi Berbasis Kasus.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Peran Keluarga dan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Sosial Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bahan Ajar Sosiologi Berbasis Isu-isu Kontemporer (Misal: Hoaks, Disinformasi).<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pembelajaran Sosiologi Komunitas Terhadap Keterlibatan Siswa dalam Kegiatan Sosial.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"I_Ekonomi_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>I. Ekonomi dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"91\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Persepsi Siswa Terhadap Konsep Literasi Keuangan Sejak Dini.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbasis Simulasi Bisnis Sederhana.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Penggunaan Contoh Kasus Nyata Terhadap Pemahaman Konsep Ekonomi Makro.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Peran Guru dalam Menanamkan Nilai-nilai Kewirausahaan Pada Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pembelajaran Ekonomi Untuk Membentuk Sikap Konsumtif yang Bertanggung Jawab.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Dampak Inflasi Terhadap Daya Beli Masyarakat (Studi Kasus di [Nama Kota]).<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Pemahaman Konsep Investasi Sederhana Melalui Pembelajaran Ekonomi.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Penggunaan Media <em>Game Online<\/em> Ekonomi Terhadap Minat Belajar Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bahan Ajar Ekonomi Berbasis Studi Kasus UMKM Lokal.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Kunjungan Lapangan ke Lembaga Keuangan Terhadap Pemahaman Sistem Perbankan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"J_Antropologi_Kewarganegaraan_dalam_Pendidikan_IPS\"><\/span><strong>J. Antropologi &amp; Kewarganegaraan dalam Pendidikan IPS<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<ol start=\"101\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Analisis Persepsi Siswa Terhadap Keberagaman Budaya di Indonesia.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Media Pembelajaran Antropologi Berbasis Kunjungan Virtual Museum Budaya.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Pembelajaran Antropologi Terhadap Penanaman Sikap Toleransi dan Menghargai Perbedaan.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Kasus Mengenai Pelestarian Kebudayaan Lokal di Era Globalisasi.<\/li>\n\n\n\n<li>Optimalisasi Pembelajaran Antropologi Untuk Membangun Kesadaran Pluralisme.<\/li>\n\n\n\n<li>Analisis Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Sikap Anti Intoleransi.<\/li>\n\n\n\n<li>Peningkatan Kesadaran Hak dan Kewajiban Warga Negara Melalui Pembelajaran PKn.<\/li>\n\n\n\n<li>Studi Komparatif Penggunaan Metode Debat dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Siswa.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengembangan Bahan Ajar PKn Berbasis Isu HAM Lokal dan Global.<\/li>\n\n\n\n<li>Pengaruh Proyek Pelayanan Masyarakat Terhadap Pembentukan Jiwa Patriotisme Siswa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Bagaimana_Memilih_Judul_Skripsi_yang_Tepat\"><\/span><strong>Bagaimana Memilih Judul Skripsi yang Tepat?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2><div id=\"staik-667628373\" class=\"staik-iklan-aerikel-2 staik-entity-placement\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-8647231216233225\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- Iklan Artikel 2 -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-8647231216233225\"\r\n     data-ad-slot=\"7664052118\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Setelah melihat begitu banyak pilihan, mungkin kamu malah tambah bingung. Nah, ini dia beberapa tips untuk memilih judul yang paling pas untukmu:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Pilih Sesuai Minatmu:<\/strong> Ini yang paling penting. Kalau kamu tertarik dengan topik tersebut, proses penelitiannya akan terasa lebih menyenangkan dan kamu akan lebih termotivasi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Relevansi dengan Bidang Keahlian Dosen:<\/strong> Cobalah untuk mencari keselarasan antara minatmu dengan bidang keahlian dosen yang potensial menjadi pembimbingmu.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ketersediaan Data dan Sumber:<\/strong> Pastikan topik yang kamu pilih memiliki data yang bisa diakses (misal: data dari sekolah, instansi, atau bisa didapatkan melalui wawancara\/kuesioner).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Novelty (Kebaruan):<\/strong> Usahakan judulmu punya keunikan atau sentuhan baru. Hindari judul yang persis sama dengan skripsi tahun lalu. Kamu bisa memodifikasi objek penelitian, lokasi, atau metode.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Batasan yang Jelas:<\/strong> Pastikan judulmu tidak terlalu luas. Buatlah spesifik agar penelitianmu fokus dan terukur. Misalnya, daripada &#8220;Pengaruh Media Sosial pada Remaja,&#8221; lebih baik &#8220;Pengaruh Penggunaan TikTok Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP X.&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Konsultasi dengan Dosen:<\/strong> Setelah punya beberapa ide, jangan ragu untuk berkonsultasi dengan dosen-dosen yang kamu anggap relevan. Mereka bisa memberikan masukan berharga dan mengarahkanmu.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Penutup\"><\/span><strong>Penutup<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Semoga daftar judul skripsi Pendidikan IPS ini bisa memberikan pencerahan dan inspirasi untuk perjalanan akademikmu. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ingat, judul yang baik adalah awal dari penelitian yang baik. Selamat menyusun skripsi dan sukses meraih gelar sarjana!<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Baca juga:<\/strong> <a href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/tips-memilih-dosen-pembimbing-skripsi-yang-tepat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tips Memilih Dosen Pembimbing Skripsi yang Tepat<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"FAQ\"><\/span>FAQ<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Apakah saya harus membuat media sendiri untuk skripsi IPS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tidak harus. Bisa juga menganalisis atau mengembangkan media yang sudah ada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Bolehkan skripsi IPS mengambil lokasi penelitian di luar sekolah?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Boleh, selama masih relevan dengan konteks pendidikan dan pembelajaran IPS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Apakah boleh skripsi IPS menggunakan metode mix method?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Boleh dan bahkan sangat disarankan jika ingin eksplorasi data lebih luas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya. 100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS Halo, calon sarjana Pendidikan IPS! Momen menyusun skripsi &#8230; <a title=\"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/\" aria-label=\"Baca selengkapnya tentang 100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS\">Baca Selengkapnya<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13306,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82],"tags":[],"class_list":["post-13304","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pendidikan"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"id_ID\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"STAI Kuningan\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-07-04T04:33:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-04T04:33:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Admin STAIKU\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ditulis oleh\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Admin STAIKU\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimasi waktu membaca\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 menit\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Admin STAIKU\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/61c290b8d98e7ce23984368699a679e3\"},\"headline\":\"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS\",\"datePublished\":\"2025-07-04T04:33:03+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-04T04:33:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/\"},\"wordCount\":1551,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png\",\"articleSection\":[\"Pendidikan\"],\"inLanguage\":\"id\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/\",\"name\":\"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png\",\"datePublished\":\"2025-07-04T04:33:03+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-04T04:33:05+00:00\",\"description\":\"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"id\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"id\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png\",\"width\":1200,\"height\":900},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/\",\"name\":\"STAI Kuningan\",\"description\":\"Transformation Collage\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"id\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#organization\",\"name\":\"STAI Kuningan\",\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"id\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/cropped-cropped-cropped-Logo-STAIKU.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/cropped-cropped-cropped-Logo-STAIKU.png\",\"width\":1074,\"height\":214,\"caption\":\"STAI Kuningan\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/61c290b8d98e7ce23984368699a679e3\",\"name\":\"Admin STAIKU\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"id\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Admin STAIKU\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/staiku.ac.id\\\/blog\\\/author\\\/admin1\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan","description":"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/","og_locale":"id_ID","og_type":"article","og_title":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan","og_description":"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.","og_url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/","og_site_name":"STAI Kuningan","article_published_time":"2025-07-04T04:33:03+00:00","article_modified_time":"2025-07-04T04:33:05+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":900,"url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png","type":"image\/png"}],"author":"Admin STAIKU","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ditulis oleh":"Admin STAIKU","Estimasi waktu membaca":"9 menit"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/"},"author":{"name":"Admin STAIKU","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#\/schema\/person\/61c290b8d98e7ce23984368699a679e3"},"headline":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS","datePublished":"2025-07-04T04:33:03+00:00","dateModified":"2025-07-04T04:33:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/"},"wordCount":1551,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png","articleSection":["Pendidikan"],"inLanguage":"id","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/","url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/","name":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS - STAI Kuningan","isPartOf":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png","datePublished":"2025-07-04T04:33:03+00:00","dateModified":"2025-07-04T04:33:05+00:00","description":"Berikut adalah 100+ judul skripsi Pendidikan IPS yang bisa dijadikan referensi buat Anda. Simak sampai tuntas ya.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#breadcrumb"},"inLanguage":"id","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"id","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#primaryimage","url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png","contentUrl":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Gambar-untuk-artikel-staiku-6.png","width":1200,"height":900},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/100-judul-skripsi-pendidikan-ips\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"100+ Judul Skripsi Pendidikan IPS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#website","url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/","name":"STAI Kuningan","description":"Transformation Collage","publisher":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"id"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#organization","name":"STAI Kuningan","url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"id","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/cropped-cropped-cropped-Logo-STAIKU.png","contentUrl":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/cropped-cropped-cropped-Logo-STAIKU.png","width":1074,"height":214,"caption":"STAI Kuningan"},"image":{"@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/#\/schema\/person\/61c290b8d98e7ce23984368699a679e3","name":"Admin STAIKU","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"id","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/cd5bcf5139a627c8e0bfdc7e28dc891915acc279fe2011fc6902be27a069d46a?s=96&d=mm&r=g","caption":"Admin STAIKU"},"sameAs":["https:\/\/staiku.ac.id"],"url":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/author\/admin1\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13304"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13307,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13304\/revisions\/13307"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staiku.ac.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}